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      ProjetSéquence  |  Karyne Péloquin
 

 

ProjetSéquence | Le concept

 

 

ProjetSéquence est une activité unique développée pour les jeunes élèves du primaire qui fréquentent le service de garde de leur école lors d’une journée pédagogique ou de la semaine de relâche ! L’activité se vit sur une journée, mais la préparation du ProjetSéquence peut se faire sur plusieurs semaines, voir la section « démarche pédagogique » pour plus de détails.

 

ProjetSéquence s’inspire de la technique d’une vidéo réalisée en plan-séquence, devenue virale et sociale, nommée : « Lipdub » !

 

Notre animatrice | réalisatrice, Karyne Péloquin se déplace dans les écoles du Québec pour tourner des plans séquences exploitant une thématique choisie sur une chanson ou un « medley » afin de créer un ProjetSéquence unique qui permettra aux jeunes et aux membres du personnels du service de garde de vivre une expérience de tournage professionnel, de se rassembler autour d’un projet commun et d’avoir beaucoup de plaisir à jouer les artistes !!!

 

Les objectifs sous-entendus de l’activité ProjetSéquence sont de faire rayonner la créativité et le talent des jeunes dans une œuvre vidéo collective, de se familiariser avec la technique d’un tournage de type « plan séquence » et d’explorer ses talents artistiques devant la caméra !!!

 

 

La démarche pédagogique | ProjetSéquence, plus qu'une journée d'activités !

 

 

Selon vos besoins, il est facile de donner de l’ampleur et une plus longue durée de vie à l’activité ProjetSéquence. Le tournage se vit sur une journée pédagogique ou de relâche scolaire, mais la préparation peut se faire sur plusieurs semaines. Il est donc possible d’intégrer la participation à cette activité pédagogique à la programmation quotidienne et régulière du service de garde, soit lors des moments où les élèves sont en périodes libres ou simplement pour divertir et animer son groupe.

 

Apprentissage de la chanson :

Le montage sonore de la chanson et/ou du « medley » est transmis plusieurs semaines au préalable, les élèves doivent apprendre les paroles de sorte à les mémoriser pour que le « lip sync » soit le plus près de la version musicale du ProjetSéquence. Lors des périodes de répétition de la chanson, il faut pratiquer nos expressions faciales, notre sourire, notre dynamisme. L’éducateur(rice) peut même jouer le(la) « caméraman » et demander aux élèves de suivre un objet en mouvement en gardant son sourire et les yeux rivés en tout temps sur la « caméra ». Cette préparation est primordiale et surtout sympathique pour assurer un bon déroulement de l’activité et un bon résultat !!!

 

Apprentissage de la chorégraphie :

Une vidéo de la chorégraphie de l’activité ProjetSéquence est également transmise quelques semaines avant le grand jour ! Sur cette vidéo, la réalisatrice suggère une série de mouvements simples à apprendre pour donner encore plus de vie au ProjetSéquence. La chorégraphie proposée sera utilisée lors du tournage, notamment pour la séquence finale qui se doit d’être grandiose et très festive !!! Les éducateur(rice)s peuvent s’amuser à faire danser leur groupe et permettre à leurs jeunes de se dégourdir tout en apprenant la chorégraphie du ProjetSéquence !

 

Préparation des accessoires :

En fonction de la thématique choisie, les groupes du service de garde peuvent fabriquer, préparer, bricoler différents accessoires qui ajouteront de la couleur à l’activité ProjetSéquence. Les élèves seront également très fiers de montrer à la caméra le résultat de leur création. Des éléments de décor peuvent aussi être créés, des éléments de costumes peuvent être réalisés...

Une avalanche d’idées et de possibilités seront proposées par la réalisatrice en collaboration avec le(s) responsable(s) de la journée pédagogique afin de mobiliser l’ensemble du service de garde autour de l’activité ProjetSéquence.

Un élève qui, par exemple, fréquente le service de garde, mais qui serait absent à la journée pédagogique impliquant le ProjetSéquence aura aussi beaucoup de plaisir à voir sa contribution au projet lors du visionnement s’il a participé à une des étapes de la création.

Tout le monde y trouve son compte, car l’essence de l’activité ProjetSéquence c’est de rassembler l’ensemble du service de garde (éducateurs et jeunes) autour d’une expérience positive, inspirante et valorisante.

 

 

Les thématiques

 

 

 

ProjetSéquence – Cadeau ! avec Karine Péloquin

La mission de ce ProjetSéquence est de faire plaisir à une personne ou un groupe de personnes significatives(s) pour l’environnement scolaire. Imaginons un membre du personnel du service de garde qui part pour la retraite qui reçoit en cadeau le ProjetSéquence tourné par les élèves pour lui souhaiter en son et en image « Bonne retraite !!! »; un élève qui vit des difficultés de santé qui a besoin de courage et d’amour de ses pairs pour affronter les prochaines étapes de son traitement; un groupe sportif qui va représenter l’école à une compétition importante qui a besoin d’encouragement. L’idée est d’utiliser une journée pédagogique ou une journée de la relâche scolaire pour réaliser un ProjetSéquence touchant et inspirant, réalisé en surprise par les jeunes afin de l’offrir à un être cher ou un groupe cible connu et aimé par l’école ! Une chanson appropriée dont le texte est fidèle à la cause est proposée selon le « cadeau » désiré par l’équipe du service de garde !

 

ProjetSéquence – C’est la fête ! avec Karine Péloquin

La mission de ce ProjetSéquence est d’exploiter le thème de la fête !!! La journée la plus importante dans la vie d’un jeune élève du primaire est sans aucun doute sa journée d’anniversaire. Le ProjetSéquence – C’est la fête ! propose donc de réaliser une vidéo sur un medley des chansons les plus entraînantes et dynamiques qui souhaitent « Bonne fête ou Joyeux anniversaire » ! Avec des accessoires de fêtes et une mise en scène des plus festive et colorée, les élèves réalisent un ProjetSéquence qui souhaite les plus beaux vœux d’anniversaire que l’on peut imaginer recevoir ! Le montage final est présenté dans les classes ou au service de garde chaque fois que c’est la fête d’un élève à l’école ou d’un membre du personnel !!!

 

ProjetSéquence – Sur mesure avec Karine Péloquin

La mission de ce ProjetSéquence est d’exploiter différents thèmes sur des chansons populaires d’hier ou d’aujourd’hui !!! Les thèmes proposés sont : les vacances, les sports, les passions, les valeurs, les saisons, le temps des fêtes, les stars, les personnages, les arts visuels, les animaux, etc. Le ProjetSéquence se développe sur mesure selon les besoins et les idées du/des responsable(s) des journées pédagogiques du service de garde !

 

 

Karyne Péloquin | animatrice | réalisatrice | ProjetSéquence

 

 

Portfolio télévisuel : Karine Péloquin

Présente dans l’univers télévisuel depuis 2005

Animatrice météo, arts et spectacles – TVA, TQS

Animatrice promotionnelle – TQS

Animatrice des capsules reportages – Ici Radio-Canada Québec

Participation à l’émission jeunesse NoteRythme diffusée à Ici Radio-Canada :

  • responsable du clip musical, metteur en scène et directrice de la chorégraphie

  • accompagnement de plus de 80 000 jeunes de 5 à 12 ans ainsi que plus de 1000 éducateurs à vivre une expérience télévisuelle professionnelle en 5 ans de production

  • réalisation de plus de 1 700 plans séquence

 

 Mon expérience à NoteRythme Radio-Canada

référence : https://noterythme.radio-canada.ca

Directrice de production et assistante à la réalisation pour ComédiHa!

Implications sociales, animations d’événements et de spectacles divers, animations publicitaires

Ma chaîne YouTube : Karyne Péloquin

 

Curriculum vitae et références disponibles sur demande

 

Nous contacter

 

 

Karyne Péloquin

418.999.6694

projetsequence@outlook.com

 

 

 

 

 

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ProjetSéquence | Une idée originale de Karyne Péloquin

Pour faire vivre une journée pédagogique amusante et stimulante aux jeunes fréquentant un service de garde en milieu scolaire

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